Apertura Oficial del Ciclo Lectivo 2025

El gobernador Gustavo Valdés encabezó el acto de apertura del ciclo lectivo 2025 en Corrientes con la inauguración de la Escuela Técnica de Construcciones Portuarias y Vías Navegables, que fue completamente remodelada. Además, en el marco del programa “Incluir Futuro”, entregó 582 notebooks a estudiantes de nivel secundario.

Una apuesta a la educación técnica

El gobernador de Corrientes, Gustavo Valdés, inauguró este miércoles la etapa final de obras de la Escuela Técnica de Construcciones Portuarias y Vías Navegables, en la capital provincial. El acto marcó el inicio del ciclo lectivo 2025 y reafirmó el compromiso del Gobierno con la educación pública y la formación técnica.

La modernización del establecimiento fue posible gracias a una importante inversión provincial. “Creíamos en la posibilidad de reactivar esta escuela, y no nos equivocamos. Hoy es la más importante de la provincia con estas características”, destacó Valdés.

Infraestructura de primer nivel

La obra abarcó 6.308 m², incluyendo:
13 aulas totalmente equipadas.
Biblioteca, cocina y comedor.
Talleres especializados en construcción portuaria, mecánica, carpintería, herrería y soldadura.
Laboratorios de electricidad, química y física.
Sala de simulación 3D con tecnología avanzada.

La ministra de Educación, Práxedes López, resaltó que la especialidad dictada en esta escuela es única en el país y reconocida por el INET. “Formamos técnicos en infraestructura en litorales, vías de navegación y zonas portuarias”, explicó.

Entrega de notebooks a estudiantes

En el marco del programa “Incluir Futuro”, el Gobierno Provincial entregó 582 notebooks a alumnos de diversas instituciones:

  • Escuela Técnica de Construcciones Portuarias: 164 dispositivos.
  • Escuela Normal “José Manuel Estrada”: 195.
  • Técnica “Carmen M. de Llano”: 110.
  • Instituto de Música “Carmelo H. de Biasi”: 57.
  • Técnica “Brigadier Gral. Pedro Ferré”: 56.

Los equipos cuentan con acceso a las plataformas Corrientes Play y Educa Play, que facilitan la enseñanza digital.

Educación y modernización

Valdés subrayó que la educación técnica es clave para la inserción laboral de los jóvenes y que el objetivo es que cada localidad cuente con una escuela de este tipo. Además, recordó que la Provincia absorbió 50 millones de dólares en obras educativas que antes financiaba Nación.

Por su parte, la ministra Práxedes López destacó el uso de la plataforma Eduten, basada en el modelo educativo finlandés, para reforzar la enseñanza de matemáticas. También anunció que Corrientes implementará la educación híbrida en el nivel secundario.

Un sueño concretado

El rector de la escuela, Jorge Ibarra, valoró la concreción de este proyecto: “Este edificio no es solo cemento y estructuras: es esperanza, oportunidad y futuro”.

Finalizado el acto, Valdés recorrió las instalaciones junto a alumnos y funcionarios, marcando el inicio de un nuevo año escolar en Corrientes con una fuerte apuesta a la educación y la tecnología.

Contenidos recomendados

El Ministerio de Educación lanzó dos libros con material pedagógico para nivel secundario y superior: “Momentos Estelares de la Historia de Corrientes” y “Corrientes: Dimensión Económica del Espacio Geográfico”. Las obras incluyen cuadernillos para el aula y buscan reforzar la identidad local y las capacidades educativas en toda la provincia.

El Ministerio de Educación de Corrientes celebró el cierre anual del Colectivo de Lectura en el parque Cambá Cuá. La iniciativa, que recorrió toda la provincia con dos unidades móviles, logró involucrar a más de 10 mil estudiantes y fortalecer comunidades lectoras en escuelas, familias e instituciones.

Estudiantes correntinos obtuvieron numerosas distinciones en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología 2025 en Buenos Aires. Conocé los proyectos premiados.

El Ministerio de Educación de Corrientes y la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) presentaron este miércoles, en el Salón Verde de Casa de Gobierno, el manual “Corrientes en el siglo XX: claves para entender nuestra historia”, un material pensado para estudiantes y docentes del nivel secundario. La obra representa un hito académico y pedagógico, al reunir el trabajo de 29 especialistas que aportan una mirada renovada, crítica e integral sobre los procesos históricos que atravesaron la provincia entre fines del siglo XIX y la crisis de 2001.