Bella Vista: el 100 por ciento de los alumnos ya cuenta con una notebook

Con esta entrega, el 100% de los estudiantes secundarios de la ciudad cuenta con su computadora personal. El gobernador reafirmó la apuesta a la educación pública y al acceso igualitario a las nuevas tecnologías.

Una inversión clave para garantizar la inclusión educativa

El gobernador de Corrientes, Gustavo Valdés, encabezó este lunes en Bella Vista un acto de entrega de 1.195 notebooks a estudiantes del nivel secundario, en el marco del programa Incluir Futuro. El evento se realizó en el predio de la Escuela Normal y contó con la presencia de la intendenta Noelia Bazzi y funcionarios provinciales.

“Hoy, todos los alumnos secundarios de Bella Vista tienen su computadora”, celebró Valdés, y destacó que esta acción representa una respuesta concreta de la escuela pública a las demandas del presente. La entrega alcanzó a seis instituciones educativas, completando así la cobertura total del nivel secundario en la localidad.


Distribución por escuelas

Las notebooks fueron distribuidas del siguiente modo:

  • Escuela Agrotécnica “Manuel Belgrano”: 164 unidades

  • Colegio Secundario del barrio Norte: 110 unidades

  • Colegio Secundario “Dr. José Luis Sersic”: 147 unidades

  • Escuela Normal: 367 unidades

  • Escuela Técnica “Dr. Juan Esteban Martínez”: 392 unidades

  • Extensión Áulica de la Escuela N°846: 15 unidades


Educación, tecnología e inclusión

Durante su discurso, el gobernador Valdés hizo un recorrido por los hitos de la transformación digital, desde la aparición de la televisión hasta la revolución de internet y la Inteligencia Artificial. En ese contexto, recordó cómo la pandemia visibilizó las carencias tecnológicas del sistema educativo y marcó un punto de inflexión.

“Nos dimos cuenta que no existía ninguna plataforma digital para enseñar, por eso creamos Educa Play y Corrientes Play, y así nació el programa Incluir Futuro”, explicó. Además, resaltó que Corrientes es pionera en el desarrollo de contenidos digitales, gracias al trabajo de docentes, técnicos y especialistas.

También habló del impacto de la Inteligencia Artificial en el aula: “Hoy cualquier chico tiene acceso a cualquier conocimiento desde una computadora. Y en Corrientes estamos dando grandes pasos para que nadie quede afuera”.


Reconocimiento y visión de futuro

La ministra de Educación, Práxedes López, destacó que esta entrega marca el cumplimiento del objetivo trazado por el Gobierno provincial: que cada alumno que ingrese al secundario tenga su notebook. También puso en valor la creación de la Subsecretaría de Contenidos Audiovisuales, que genera materiales educativos para todos los niveles y años.

Por su parte, la intendenta Bazzi enmarcó el acto en las celebraciones por el Bicentenario de Bella Vista, y habló del futuro de la ciudad: “Hoy la confianza está depositada en ustedes, los estudiantes. Pensamos en el Bella Vista que queremos y sabemos que será mucho más prometedor con ustedes como protagonistas”.


Autoridades presentes

Además del gobernador y la intendenta, participaron del acto los ministros provinciales de Salud Pública, Ricardo Cardozo; de Turismo, Alejandra Eliciri; de Justicia y Derechos Humanos, Juan José López Desimoni; y de Ciencia y Tecnología, Natalia Romero, entre otras autoridades.

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La propuesta del Ministerio de Educación permanecerá en la Costanera capitalina hasta el 4 de diciembre. Estudiantes de distintos niveles podrán experimentar con impresión 3D, programación, inteligencia artificial, realidad aumentada y electrónica. Los sábados estará abierta al público general.

La instancia final reunió a alumnos de 12 localidades correntinas y fue el cierre de un proceso que involucró a más de 4.000 estudiantes durante el año. Desde el Ministerio de Educación destacaron el aporte del ajedrez al aprendizaje, el pensamiento estratégico y la inclusión.

Representantes del Banco Mundial visitaron Corrientes para conocer de cerca la política provincial de alfabetización. Tras recorrer escuelas y analizar indicadores educativos, destacaron los avances logrados en lectura durante los primeros años de la primaria y señalaron que la experiencia correntina puede servir de referencia para otras jurisdicciones del país y la región.

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