Ciclo lectivo en Corrientes: más de 200 refacciones en escuelas con financiamiento provincial

De cara al ciclo lectivo 2026, el Gobierno de Corrientes avanza con un ambicioso plan de infraestructura escolar que incluye 200 refacciones integrales, 40 obras listas para inaugurar y la finalización de edificios clave en Capital y el interior, con financiamiento mayoritariamente provincial.

📚 La infraestructura educativa, eje del inicio de clases

En la antesala de un nuevo año escolar, la provincia de Corrientes puso el foco en la infraestructura educativa como política central. Así lo confirmó el subsecretario de Infraestructura Escolar, Emilio Breard, quien detalló el alcance del plan de obras previsto para el ciclo lectivo 2026, en una entrevista con diario época.

El funcionario explicó que, ante el repliegue del financiamiento nacional, la Provincia decidió sostener y ampliar las obras con fondos propios, garantizando el normal inicio de clases y mejores condiciones edilicias para estudiantes y docentes.


🔧 200 frentes de obra en toda la provincia

Bajo el programa “La Escuela Somos Todos”, el Ministerio de Educación lleva adelante 200 refacciones integrales en establecimientos educativos de Corrientes. A esto se suman los trabajos denominados de “ajuste de inicio”, fundamentales para la operatividad diaria de las escuelas.

“Estamos trabajando en desmalezamiento, limpieza de tanques, ajuste de aberturas y cambio de luminarias para que los edificios estén en condiciones”, explicó Breard, quien señaló que las principales urgencias suelen darse en techos, canaletas, instalaciones eléctricas y núcleos sanitarios.


🏗️ 40 obras listas para inaugurar

El Gobierno provincial cuenta con 40 obras finalizadas o en su etapa final, listas para ser inauguradas durante el inicio del ciclo lectivo, dependiendo de la agenda del gobernador Juan Pablo Valdés.

Entre los edificios más destacados, Breard mencionó:

  • Colegio Juan Domingo Perón: la obra de mayor envergadura en superficie, con 18 aulas nuevas, que da respuesta definitiva a la comunidad educativa trasladada tras la creación del Hospital de Campaña.

  • Escuela Primaria del barrio Ponce: una obra que atravesó pandemia, inflación y rescisión de contratos, y cuya inauguración está prevista entre mayo y junio.

  • Interior provincial: se destacan inauguraciones y ampliaciones en Chavarría, San Cosme (Escuela Especial N°31), Bonpland y Santa Ana, entre otras localidades.

“Para cada alumno y docente, su escuela es la más importante del mundo. Pero por volumen de obra, la Juan Domingo Perón es hoy nuestra mayor apuesta”, reflexionó el subsecretario.


❄️ Climatización y solución en el Colegio San Martín

Uno de los temas más sensibles del último año fue la climatización de edificios históricos. Breard confirmó que se encuentra en su etapa final la Subestación Transformadora Interna (SETIN) del centenario Colegio San Martín, lo que permitirá abastecer correctamente los equipos de aire acondicionado.

“Estamos terminando la obra para que los chicos tengan un edificio climatizado como corresponde”, aseguró, al tiempo que señaló que parte del conflicto tuvo un trasfondo político.


🌐 Conectividad educativa: objetivo 100%

Otro dato clave es el avance en conectividad escolar. De las 2.399 escuelas del sistema provincial, solo 62 aún no cuentan con conexión a internet, ubicadas en zonas de alta complejidad geográfica.

El compromiso oficial es alcanzar la conectividad total durante este año, eliminando una de las principales barreras estructurales para la educación rural.


💰 Obras con sello provincial

Finalmente, Breard fue contundente respecto al financiamiento:
“La mayoría de las obras se ejecutan con fondos públicos provinciales. Incluso aquellas iniciadas por Nación y luego paralizadas fueron asumidas por la Provincia para evitar que queden inconclusas”.

De esta manera, Corrientes refuerza una política de autonomía en infraestructura escolar, buscando blindar el calendario educativo frente a los vaivenes económicos y garantizar mejores condiciones de aprendizaje en todo el territorio.

Fuente: Época

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