Cierre anual del Colectivo de Lectura en el Cambá Cuá
El Parque Cambá Cuá fue este jueves el escenario del cierre 2025 del programa Colectivo de Lectura, una propuesta impulsada por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa.
Este año, la iniciativa alcanzó a más de 10 mil estudiantes de toda la provincia, consolidándose como una de las acciones de mayor impacto en la promoción de la lectura.
Un programa para fortalecer hábitos lectores en las escuelas
El Colectivo de Lectura está dirigido a estudiantes de 4º, 5º y 6º grado del Segundo Ciclo del Nivel Primario. Sus objetivos principales son:
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Fomentar el hábito de lectura y la comprensión lectora
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Promover actividades inclusivas y colaborativas
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Fortalecer el vínculo entre escuela, familia y comunidad
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Brindar herramientas pedagógicas a los docentes
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Construir comunidades lectoras sostenidas en el tiempo
Durante 2025, el programa no solo visitó escuelas, sino que llegó a hogares, hospitales, plazas y diferentes instituciones tanto de Capital como del interior provincial.
Una edición con temática especial: la estrella fugaz
Daira Rodríguez, una de las referentes del programa, destacó que el cierre de este año tuvo como eje la temática de “la estrella fugaz”.
“Los chicos recorrieron distintas estaciones inspiradas en un cuento de Navidad. Cerramos la jornada con reflexiones y un árbol en el que colgaron sus deseos”, detalló.
Una campaña que movilizó a toda la comunidad: más de 6.000 donaciones
Rodríguez también señaló el éxito de la campaña “Corrientes Lee: un Libro en Cada Hogar”, que permitió reunir más de 6 mil libros entregados a familias e instituciones educativas.
“El Colectivo de Lectura llegó a más de 10 mil estudiantes y logramos involucrar a padres, docentes, comunidades enteras y personal de cada institución. Cumplimos nuestro objetivo de construir comunidades lectoras”, afirmó.
Dos unidades recorren la provincia para crear experiencias lectoras
El programa nació durante la gestión de la ministra Práxedes López como una propuesta simbólica, pero hoy cuenta con dos unidades móviles: un colectivo y una combi ploteada con estaciones temáticas.
Estos vehículos están diseñados como espacios inmersivos donde los chicos pueden “viajar” a través de los cuentos y vivir experiencias de lectura dinámica.
“Logramos un verdadero ambiente alfabetizador”, concluyó Rodríguez.
