El Ministerio de Educación de Corrientes, a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, lanzó el programa «Leer y Comprender… Camino para Aprender», que tiene como objetivo mejorar las habilidades de lectura y comprensión de textos en estudiantes de tercer a sexto grado de educación primaria. Este programa forma parte del Plan de Compromiso por la Alfabetización, una iniciativa clave de la política educativa provincial, orientada a mejorar la calidad educativa y desarrollar competencias lectoras en los alumnos.
Lanzamiento y autoridades presentes
El lanzamiento se realizó en la Sala de Situaciones y estuvo encabezado por la ministra de Educación, Práxedes López, quien estuvo acompañada por el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navías, y otras autoridades educativas, como Silvina Rollet, presidente del Consejo General de Educación, y Sergio Gutiérrez, director General de Nivel Secundario, entre otros.
Objetivos y estructura del programa
El programa se enfoca en fortalecer la lectura y comprensión lectora a través de cuatro dispositivos principales:
- Censo de Fluidez y Comprensión Lectora: Un diagnóstico que permitirá identificar el nivel actual de estas habilidades en los estudiantes y determinar las escuelas que necesitan un apoyo más intensivo.
- Formación Docente: Se implementarán capacitaciones para que los educadores mejoren sus técnicas de enseñanza en lectura y comprensión.
- Producción de Materiales: Se desarrollarán cuadernillos y otros recursos didácticos que estarán disponibles tanto en formato impreso como digital, asegurando que los docentes y estudiantes tengan acceso a herramientas efectivas.
- Acompañamiento Personalizado: Expertos facilitadores trabajarán directamente con las escuelas para garantizar que los recursos y formaciones se implementen de manera eficaz.
Declaraciones de las autoridades
Durante el evento, la ministra Práxedes López destacó la importancia de los censos para identificar las necesidades específicas de las escuelas y asegurar que el proceso educativo no se interrumpa. "Es maravilloso, aunque no lleguemos a todas las aulas, sabemos que podemos acceder a ellos en línea", señaló. También subrayó el papel crucial de los facilitadores en el éxito del programa.
Por su parte, Julio Simonit, director de Planeamiento e Investigación Educativa, señaló que este programa se suma a los 16 ya existentes dentro del Plan de acción, todos dirigidos a mejorar la calidad educativa y garantizar el éxito académico de los estudiantes.
