Un espacio de articulación y construcción colectiva
Este jueves se desarrolló en Corrientes el 4° Encuentro Provincial Interministerial – Nivel Inicial, con el fin de afianzar las políticas públicas destinadas a la Primera Infancia. La jornada incluyó instancias de formación, reflexión y planificación conjunta, convocando a equipos de los Ministerios de Educación y Desarrollo Social, docentes, directivos de Centros de Desarrollo Infantil (CDI) y profesionales del área.
El encuentro forma parte del compromiso sostenido del Gobierno provincial para garantizar el derecho a la educación y al cuidado desde los primeros años, mediante un trabajo coordinado entre organismos y sectores vinculados al desarrollo integral de la niñez.
Balance y logros alcanzados
En la apertura, el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias, destacó el proceso iniciado en los últimos cuatro años junto al Ministerio de Desarrollo Social:
“Se enlazaron dos Ministerios que trabajan por un objetivo común. En este tiempo realizamos más de 80 asistencias técnicas en los 34 CDI de la provincia, iniciando un proceso de transformación”.
Por su parte, el ministro de Desarrollo Social valoró los resultados obtenidos en la articulación:
“El gobernador Gustavo Valdés es claro en la importancia de abordar el desarrollo y la inclusión, y eso está entrelazado en lo que venimos haciendo desde hace 4 años acá”.
Hacia nuevas acciones conjuntas
El director de Planeamiento e Investigación Educativa, Julio Simonit, sostuvo que uno de los objetivos centrales de esta instancia es conversar y reflexionar para definir acciones futuras.
En la misma línea, el director de los Derechos de la Niñez y la Familia, Manuel Santamaría, resaltó los avances:
“Se hicieron 80 asesoramientos en este tiempo y se pueden ver claramente los cambios en cada una de las instituciones”.
Un compromiso con la infancia
La jornada reafirmó la importancia de sostener políticas públicas interministeriales que garanticen la igualdad de oportunidades desde la primera infancia, fortaleciendo la articulación entre educación, desarrollo social y cuidado integral.
