Evaluación Positiva de la Reunión de SINIDE y Avances en Inscripciones Escolares en Corrientes

En una reciente reunión de SINIDE (Sistema Nacional de Información Educativa), Carlos Encina, Director de Sistemas de Información, destacó el compromiso de Corrientes en cumplir con los acuerdos establecidos a nivel nacional. SINIDE busca recopilar datos de matrícula y asistencia, y aunque Corrientes ya cuenta con su propio sistema de Gestión Escolar, se busca la integración y cooperación a nivel federal.

Encina informó sobre el positivo balance de las inscripciones digitales realizadas en niveles iniciales, primarios y secundarios. El proceso se llevó a cabo de manera adecuada, asegurando que todos los estudiantes pudieran inscribirse correctamente según la disponibilidad de vacantes. Esta eficiencia en las inscripciones refleja un avance significativo en la implementación de sistemas digitales para la gestión educativa.

Además, se anunció un segundo llamado virtual programado para mediados de febrero, brindando una oportunidad adicional a aquellos que no pudieron completar la inscripción de manera correcta durante el primer período. Este enfoque demuestra el compromiso de garantizar que todos los estudiantes tengan acceso equitativo a las oportunidades educativas, utilizando herramientas digitales para facilitar el proceso administrativo de los establecimientos educativos en la provincia de Corrientes.

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La ministra de Educación de Corrientes, Práxedes López, lideró el acto de designación de los nuevos supervisores, directores y vicedirectores de Nivel Primario. Esta asignación es resultado del Concurso de Ascenso de Categoría y Jerarquía 2023, un hito esperado durante 15 años en la provincia.

La “I Jornada provincial sobre violencias contra niños, niñas y adolescentes” se llevará a cabo mañana en Corrientes, con un enfoque especial en la implementación de la Ley Lucio. La actividad tendrá lugar en el Auditorio Julián Zini y reunirá a destacados especialistas de distintas áreas en un esfuerzo pionero para la protección integral de la infancia.

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