Presentación de la Revista Digital "Voces que Inspiran"

La ministra de Educación, Práxedes López, presentó la revista digital "Voces que Inspiran", un proyecto que busca destacar y reflexionar sobre las prácticas educativas innovadoras en las escuelas secundarias de Corrientes. La revista se propone fortalecer la calidad educativa y fomentar nuevas formas de aprendizaje.

En un esfuerzo por promover la reflexión y el intercambio de experiencias educativas innovadoras, la ministra de Educación, Práxedes López, lanzó esta mañana la revista digital Voces que Inspiran: Experiencias Educativas que Transforman la Educación Secundaria. La iniciativa está dirigida a la totalidad de las escuelas secundarias de la provincia, tanto de gestión estatal como privada.

La revista Voces que Inspiran nace como un proyecto pedagógico con el objetivo de visibilizar y compartir prácticas educativas que están transformando el nivel secundario en Corrientes. Durante la presentación, la ministra López subrayó la importancia de que directivos y docentes reflexionen sobre su liderazgo en las escuelas. "Queremos promover aprendizajes en los estudiantes, pero también queremos que los docentes se desafíen a sí mismos y promuevan nuevos aprendizajes", afirmó la ministra.

Por su parte, el director de Planeamiento e Investigación Educativa, Julio Simonit, destacó que uno de los objetivos de la política educativa actual es lograr una comunicación efectiva. "Queremos dar lugar a las voces de los distintos actores, porque son un centro de inspiración que surge desde las escuelas secundarias y que muchas veces no trasciende las aulas", explicó Simonit, quien también enfatizó la importancia de trasladar estas experiencias a un formato escrito que combine texto, imagen y sonido.

La coordinadora del proyecto, Andrea Gil, explicó que la revista busca contribuir a mejorar la calidad educativa al fortalecer los escenarios de aprendizaje. "Muchas veces, los proyectos innovadores que se desarrollan en las instituciones no trascienden. Con esta revista, queremos darles visibilidad y formar a los docentes en narrativas pedagógicas", señaló.

Durante el acto, las integrantes del equipo pedagógico, Patricia Gómez y Carolina Montejano, también compartieron los pilares fundamentales y los ejes estratégicos del plan de acción que guiarán la revista.

El lanzamiento contó con la presencia del subsecretario de Educación, Julio Navias; el director general de Secundaria, Sergio Gutiérrez; y la directora de Enseñanza Privada, Adriana Godoy, quienes acompañaron a la ministra en este importante paso hacia la mejora continua de la educación secundaria en Corrientes.

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La instancia final reunió a alumnos de 12 localidades correntinas y fue el cierre de un proceso que involucró a más de 4.000 estudiantes durante el año. Desde el Ministerio de Educación destacaron el aporte del ajedrez al aprendizaje, el pensamiento estratégico y la inclusión.

Representantes del Banco Mundial visitaron Corrientes para conocer de cerca la política provincial de alfabetización. Tras recorrer escuelas y analizar indicadores educativos, destacaron los avances logrados en lectura durante los primeros años de la primaria y señalaron que la experiencia correntina puede servir de referencia para otras jurisdicciones del país y la región.

El Gobierno de Corrientes lanzó los nuevos lineamientos estratégicos y operativos para la segunda etapa del Plan de Transformación de la Educación Secundaria Correntina. La propuesta apunta a fortalecer la innovación pedagógica, mejorar las trayectorias escolares y consolidar una escuela más inclusiva y conectada con el mundo laboral y universitario.

El Ministerio de Educación de Corrientes lanzó “Narrativas Inteligentes 2026”, una innovadora propuesta que reúne libros digitales desarrollados de manera colaborativa por docentes, estudiantes e Inteligencia Artificial. La iniciativa busca fortalecer la formación superior y posicionar a la provincia como referente en la incorporación responsable de nuevas tecnologías al ámbito educativo.