Presentación de tres investigaciones educativas

El Ministerio de Educación de Corrientes presentó tres estudios clave para mejorar la calidad educativa en la provincia. Los trabajos abordan la extensión de la jornada escolar, la transición de nivel primario a secundario y la población estudiantil inmigrante. Además, se adelantaron nuevos proyectos de investigación en desarrollo.

Investigaciones para el fortalecimiento educativo

El Ministerio de Educación de Corrientes, a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, presentó el segundo número de la serie Informes de Investigación. El evento, encabezado por la ministra de Educación Práxedes López, destacó la importancia de la investigación como base para la toma de decisiones en políticas educativas.

"Desde que asumí como Ministra, siempre dije que hay que hacer investigación, porque sin diagnósticos claros no podemos avanzar en políticas educativas efectivas", afirmó López.

El director de Planeamiento e Investigación Educativa, Julio Simonit, explicó que el nuevo documento liderado por Ana María D’Andrea reúne el trabajo de más de un año e incluye tres artículos fundamentales para el análisis del sistema educativo provincial.

Los estudios presentados

Los informes abarcan distintas problemáticas del ámbito educativo en Corrientes:

  • Extensión de la jornada escolar en nivel primario: analiza la implementación y adaptación de la jornada extendida en la provincia desde una perspectiva de política pública.
  • Políticas de transición del nivel primario al secundario: investiga las estrategias de articulación utilizadas para acompañar a los estudiantes en su paso al nivel secundario.
  • Población estudiantil inmigrante: elaborado por Sara Lanari desde la modalidad de Intercultural Bilingüe, este estudio identifica la composición de la población migrante dentro del sistema educativo correntino.

Nuevas líneas de investigación en curso

Durante el evento, también se presentaron los avances de dos nuevos trabajos en desarrollo:

  • Prácticas y discursos familiares sobre alfabetización temprana: analiza el vínculo entre las familias y el desarrollo de la alfabetización en niños escolarizados.
  • Directorio de fuentes documentales de Historia de la Educación en Corrientes: liderado por Antonia Portaliz, este proyecto busca crear un archivo digital accesible y una línea de tiempo con los ministros y presidentes del Consejo de Educación de la provincia.

Un trabajo articulado para la mejora educativa

El acto contó con la presencia de autoridades del ámbito educativo, como el subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navías; el director de Secundaria, Sergio Gutiérrez; y la presidenta del Consejo General de Educación, Silvina Rollet.

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El Ministerio de Educación de la Provincia participará activamente en la Feria del Libro con una propuesta que pone en valor la memoria pedagógica correntina. Se presentará una línea del tiempo interactiva de autoridades educativas desde 1853 hasta la actualidad y se anticiparán publicaciones clave sobre el legado escolar.

Más de 200 docentes participaron de una jornada de formación organizada por el Ministerio de Educación de Corrientes en el marco del programa “Comprender: Un compromiso de todos”. El objetivo fue fortalecer la enseñanza de lectura y escritura en estudiantes del último año del secundario.

El ajedrez educativo sigue creciendo en Corrientes como una herramienta que fomenta el pensamiento estratégico, la toma de decisiones, la concentración y la planificación, pilares fundamentales para la formación integral de los estudiantes.

En un encuentro regional clave, Corrientes albergó el Pre-Congreso de la Red FEIAL, con la participación de representantes del NEA y referentes latinoamericanos. Se abordaron políticas lingüísticas inclusivas, experiencias pedagógicas y el fortalecimiento del guaraní correntino.