UNNETEC INNOVAR y TelCo SAPEM impulsan startups tecnológicas en Corrientes
La Fundación UNNETEC INNOVAR y TelCo SAPEM firmaron un acuerdo para promover la creación de startups tecnológicas en Corrientes, fomentando la cooperación entre universidad, empresa y estado. El acto incluyó la entrega de certificados a 60 egresados del programa "Talentos Digitales".
Se desarrolló el TelCo Developer Day
Con el objetivo de potenciar la educación tecnológica y reducir la brecha digital, TelCo organizó el Dev Day 2024 en el Auditorio Julián Zini del Banco de Corrientes. Más de 500 personas asistieron a esta jornada dedicada al desarrollo de software, programación y nuevas tecnologías, que también fue transmitida por YouTube para una mayor accesibilidad.
El Gobernador visitó la competencia escolar Tecnicar 2024 Desafío Corrientes
En el marco de la tercera edición del Tecnicar 2024, más de 130 estudiantes de escuelas técnicas de Corrientes compitieron con autos eléctricos diseñados en sus talleres. El gobernador Gustavo Valdés participó del evento, subrayando la importancia de la educación técnica y el uso de energías renovables, y anunció un incentivo de $5 millones para cada equipo participante.
Cumbre de Datos: Entrega de Premios a Ganadores del Datathon
Con gran éxito culminó la última edición de la Cumbre de Datos en Corrientes, donde más de 500 participantes se capacitaron en ciencia de datos e inteligencia artificial. La Municipalidad de Corrientes y el Instituto de Estadística provincial entregaron premios a los ganadores del concurso Datathon, que incluyó innovadores proyectos enfocados en problemáticas locales.
Llega la tercera edición del Hello Hackathon Corrientes
La Municipalidad de Corrientes lanzó la tercera edición del Hello Hackathon 2024, un evento que busca incentivar la innovación tecnológica y fomentar la economía del conocimiento entre jóvenes de secundaria. El evento, a realizarse el 15 de noviembre, contará con la participación de estudiantes de 13 a 18 años de más de 30 colegios de la capital correntina.
Lanzan la segunda edición del concurso “Datathon” en Corrientes
Con el objetivo de utilizar la ciencia de datos e inteligencia artificial para resolver desafíos sociales, la Municipalidad de Corrientes y el Gobierno Provincial lanzaron la segunda edición del concurso de datos abiertos “Datathon”.
Inauguraron sala de informática en el barrio Nicolini
El intendente Eduardo Tassano inauguró una nueva sala de informática en el Centro de Formación Profesional del barrio Dr. Nicolini, donde se dictarán cursos gratuitos en programación, robótica, impresión 3D y oficios digitales. Esta iniciativa busca mejorar la empleabilidad y fomentar la alfabetización digital de los vecinos.
Cursos claves para el Mundo Digital y de tecnología para jóvenes en Corrientes
El intendente Eduardo Tassano anunció el lanzamiento de cursos de programación, robótica, y datos en colaboración con “Chicas Programadoras”, Club Argentec y Ubatec. Las inscripciones están abiertas hasta el 23 de septiembre, ofreciendo a los jóvenes de Corrientes herramientas para desarrollarse en nuevas tecnologías.
Telco 2024: la implementación de la Inteligencia Artificial
La tercera edición de la TelCo Conf, celebrada en Corrientes con el apoyo del gobierno provincial, abordó la implementación de la Inteligencia Artificial (IA) en diversos sectores. Alexander Ditzend, presidente de la Sociedad Argentina de IA, destacó la accesibilidad y necesidad de esta tecnología para optimizar procesos en empresas y gobiernos.
Feria Provincial de Ciencia y Tecnología Steam 2024: Alumnos de toda Corrientes muestran su talento
La Feria Provincial de Ciencia y Tecnología en su edición Steam 2024 dio inicio hoy en el Centro de Educación Física (CEF) N°1 de la capital provincial, con la participación de 66 proyectos seleccionados de escuelas de toda Corrientes. La ministra de Educación, Práxedes López, encabezó el acto de apertura, destacando la importancia de esta feria como un espacio para que los estudiantes de todos los niveles educativos, desde inicial hasta superior, apliquen sus conocimientos a problemas reales, haciendo que el aprendizaje sea más relevante y significativo.
